2019年6月19日 星期三

期末自評

評分:7/10
這學期本來是抱著選多一點課來讓自己三下不會太無聊的,結果沒想到是摧殘自己的開始。
課上著上著就越覺得自己和這裏有點格格不入,也常常想著一個沒有太大熱忱的自己在這裡
是不是很浪費時間。也想過要不要放棄修這堂課,但是又因為一個對自己的堅持所以就一路
稱了下去。不知不覺,最後的報告也結束了。這學期也迎來最後的尾聲。雖然一路上充滿了許多 好累阿 好麻煩阿 我在幹嘛阿等等的情緒,但這也都過去了。我自認為,我學到了很多。
不只是知識上的成長(小部分),心理的層面(大部分)也成長了不少。我一直想著要退選,但是卻不知不覺的就要結束了。現在想想也不是甚麼大不了的事情。退選的動作,就操作一下滑鼠或是動動手指,這麼簡單的動作。但是總覺得,做了之後我一定會少了什麼。除此之外,有的時候不是你想怎麼樣就能怎麼樣的。好比找工作或是在職場的生活。並不是一句:這個我不想做,我想換別的。就能應付了事。公司大可請你走人,畢竟他們要的是員工,而不是個只做想做的事情的學生(雖然在空洞模式下的我來說說服力超低就是了)。但是至少我還是有做好該做的事情,我努力了,也撐到了最後,所以我給了自己這個分數。我是很想給10獎勵自己怎麼那麼有毅力。但是有3分是警惕自己的虎頭蛇尾(或是一條完整的蛇?)。感謝老師這學期的擔待,然後包容我遲交作業,雖然很難保證我以後記得多少上課的東西,但是我應該會記得我修了這堂課。我覺得自己不算是個認真的學生,所以祝老師期末快樂,你從我這邊解脫了。

2019年6月1日 星期六

5/29

心得:今天是第二組的回合 一進教室就看到了教案以及PPT等相關內容是我覺得不錯的點。雖然少了點刺激,但是能夠讓大家更快進入狀況。教學方面強調相似聲母的不同處,使學生容易辨別。遊戲設計方面,直接使用投影幕能夠減少書寫例句的時間,但是這次是因為人數不多加上效果足夠,不然在激烈的競爭下是有點難區別哪張是誰貼的。飛鏢不錯玩。