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1.發音的的共鳴器有哪些?  
2.為何台灣人的ㄓ ㄔ 的發音不標準 
3.對於台灣人發音不標準你覺得如何? 學校教育沒有特別強調要發音準確 在我們的上一代在和我們說話的時候也不會特別去強調發音 長久下來的結果


Q1.濁音、清音的成因的差別是什麼？
A1.聲帶振動與不震動的差別

Q2.為什麼台灣人在ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ(翹舌音)的發音上時常被其他人覺得不夠精確呢? 
A2.人的惰性，教學上也沒有特別強調，沒有標準化教學。

Q3.台灣人的華語發音，若以普通話的標準來看，受方言影響頗多，那麼臺灣老師在教導外國人中文時，如何讓他們準確地發音？
A3.以普通話的標準教學，放大差異跨張一點。解釋口腔的構造來矯正

Q4.根據印尼女孩Fiona的影片，她在發音上，有哪些語音可多加練習？(或稱「偏誤」：義指語音上，與標準音之錯誤差別？(Ch.3 & 7, lvl.3)
A4.有，聲調，ㄕ（橋舌音）

Q5.聲母發音的特徵為何？(Ch.2, lvl.1)
A5.氣流自肺部呼出以後，或擠壓而出，也有因持阻時間較長，氣流改從鼻腔通過，由以上因素分別產生的微弱聲音

Q6.聲母發音方法分為哪三大項？(Ch.2, lvl.1)
A6.不同形式不同位置、聲帶是否摩擦、氣流通過口腔時的強弱

心得:
電子書要用學校的IP真的很麻煩